По Фрейду

ФОТО:
GETTY IMAGES, АРХИВ ПРЕСС-СЛУЖБЫ

Личная жизнь и работа Зигмунда Фрейда, основателя психоанализа, легли в основу сюжета по меньшей мере десятка фильмов. Последний, «По Фрейду», с Энтони Хопкинсом в главной роли вышел в российский прокат 18 апреля. Почему большинство высказываний Фрейда в современном мире вызывают критику и как он сам стал противоречивой фигурой? В этом мы решили разобраться с современными психологами.

Эдипов комплекс и неврозы по Фрейду

Мария Носова, аналитический психолог Международной ассоциации аналитических психологов, кандидат тренинговой программы Российского общества аналитической психологии:

Зигмунд Фрейд — праотец современной практической психологии, которая проросла из этого «опасного метода» (есть одноименный фильм Дэвида Кроненберга про Фрейда) под названием «Психоанализ». На долю первопроходцев приходится немало критики, ведь первооткрыватель всегда немного наивен и несовершенен. Но даже сам Фрейд с годами менял свое отношение к собственным идеям.

Начать хочется с неизменного — с кушетки, она неотделима от психоанализа. Анализ проводится 3-4 раза в неделю на кушетке, и это та часть метода, с которой со времен Фрейда психоаналитики согласны. Остальное в теории Фрейда во многом стало частными случаями. Например, эдипов комплекс, который тесно вошел в жизнь психоаналитиков, — если раньше Фрейд им объяснял абсолютно все, то теперь это всего лишь один из частных случаев. Более того, понятие Эдипа, касающееся мужского мифа, было распространено Фрейдом и на женскую психику.

Трагедия Софокла «Царь Эдип», которая легла в основу концепции Фрейда, была трактована им как то, что «каждый мальчик хочет убить своего отца и жениться на своей матери», а «каждая девочка хочет убить свою мать и выйти замуж за отца», из-за этого в душе ребенка возникает конфликт из-за влечения к родителю противоположного пола и страха наказания со стороны второго родителя, который был назван Фрейдом «страхом кастрации». Причем, по Фрейду, и мужчина, и женщина в этой концепции одинаково боятся лишиться мужского полового органа.

Этот самый страх кастрации, которым объяснялись многие неврозы как у мужчин,
так и у женщин, также перестал быть универсальным объяснением устройства психики. Вообще страх кастрации и Эдипов комплекс — это понятия из мужского мира, которые Фрейд переносил на мир женский. Безусловно, они могли иметь место в ситуации, когда женщина не имела равных прав с мужчиной, не могла работать и обеспечивать себя самостоятельно и вынуждена была занимать второстепенную позицию в социуме, однако в современном мире это зачастую выглядит как архаика.

Также Фрейд мало внимания уделял в своих исследованиях отношениям матери и младенца в паре, которая существует неразделенной в доэдиповом пространстве. В современном же психоанализе это один из фундаментальных базисов. Существует даже программа наблюдения за младенцем, чтобы у аналитика было представление о формировании этого важного раннего опыта.

Личность и ее развитие по Фрейду

В научности теорий Фрейда были большие сомнения еще в XIX веке, даже критериям науки того времени многое не соответствовало. Проблема в том, что все его учение сформулировано сплошными метафорами, которые вроде просто понять, но на самом деле они ничего не объясняют. Это касается почти всех сторон психоанализа, но самым уязвимым местом были его попытки описать эго, ид и суперэго. Эго — значит «я», по сути, это здравый смысл, ид — это безоценочные первичные биологические желания, а суперэго — то, что их сдерживает, то есть совесть, моральные нормы и установки. Если с описанием эго и суперэго особых проблем не было (подобные описания есть, например, в философии), то с ид — то есть бессознательным, все не так просто. Фрейд хоть и выявил такой феномен, как бессознательное, но так и не смог объяснить, что это такое и как устроено. Нет, он, конечно, говорил, что «бессознательное переполняет, прорывается», но это метафоры — по сути, ничего не значащие слова. Сейчас так мало кто рассуждает, механизмы стараются описывать как-то иначе, более четко. Но надо признать, что после Фрейда пока так никому и не удалось нормально описать, как работает это бессознательное.

Еще один спорный момент — Фрейд утверждал, что все основное развитие происходит в детстве. А значит, все психические структуры тоже закладываются в детстве и потом уже не меняются. Но на самом деле еще перед Второй мировой неофрейдисты, последователи Фрейда, пересматривающие многое из его теории, начали говорить, что это некорректно. И что в действительности человек развивается всю жизнь и на него влияют не только главные фигуры в виде отца и матери, но и сверстники, коллеги, власть и так далее.

Фрейд выделял основные стадии развития маленького ребенка — оральный, анальный и фаллический. Оральный — это сосредоточенность на области рта, потому что поначалу главным и единственным для ребенка способом выжить является питание, он в этом полностью зависит от матери. Согласно теории Фрейда, если в детстве с этой стадией были какие-то проблемы, у человека проявлялись жадность, иногда мазохистские или садистские наклонности. Анальная стадия начиналась, когда ребенок приучался к горшку, учился контролировать механизмы испражнения. За этим следовала регуляция всего поведения в целом. А нарушения этой стадии могли проявиться в виде скупости или излишней упорядоченности. Фаллическая стадия — это по сути этап самоидентификации, когда появляется конкурентность, а символом этого является фаллос как знак статуса. Когда взрослый человек стремится во всем быть первым и не хочет подчиняться правилам — это идет из фаллической стадии. Все эти стадии были описаны Фрейдом достаточно грубо, но они до сих пор используются в современной психологии. Просто он думал, что, как все в детстве заложилось, так и осталось на всю жизнь, но это всего лишь фундамент для возможных последующих изменений.

Что Фрейду удалось хорошо описать, так это то, как мы искажаем наше восприятие, чтобы не видеть того, что мы не хотим видеть, и наоборот. Это так называемые психологические защиты — сам Фрейд описал их в небольшом количестве, но его последователи многое подхватили, и теперь это важная часть его наследия. Некоторые клинические интерпретации и типы личности Фрейду тоже удалось удачно описать. Что-то он действительно корректно подметил и описал, а уж нормально объяснить, как это работает, —
эта задача остается актуальной и по сей день.

Александр Тхостов,
доктор психологических наук, заведующий кафедрой нейро- и патопсихологии Московского государственного университета
им. М. В. Ломоносова:

Перенос и контрперенос по Фрейду

В 1952 году данные исследований немецко-британского психолога Ганса Юргена Айзенка показали отсутствие эмпирической эффективности классического психоанализа, который описывал Фрейд. Но в то же время эта критика со стороны специалистов поведенческих направлений позволила развить классический психоанализ в терапию, сфокусированную на переносе, которая имеет доказанную эффективность в работе с расстройствами личности. Главным тут является само понятие «переноса», то есть процесса, при котором пациент переносит свои эмоции, чувства и отношения из своей прошлой жизни на терапевтическую ситуацию и на терапевта. Контрперенос во фрейдовском понимании и в терапии, сфокусированной на переносе, имеет некоторые различия.

У Фрейда контрперенос описывается как реакция терапевта на перенос пациента. Иными словами, терапевт также может переносить свои собственные эмоции и отношения на пациента, что может повлиять на процесс терапии. Фрейд также считал контрперенос важным аспектом психоаналитической работы, который требует осознания и управления со стороны терапевта. В терапии, сфокусированной на переносе, контрперенос понимается более широко. Здесь контрперенос описывается как общая реакция терапевта на пациента, включая не только перенос пациента, но и собственные эмоции, чувства и отношения терапевта к пациенту. Терапевт должен быть в состоянии осознать свои собственные реакции и использовать их в качестве инструмента для понимания внутреннего мира пациента и работы с ним.

Важно понимать, что Фрейд ввел множество концепций, которые используются по сей день, но их понимание и значение значительно пересмотрено. Можно процитировать американского психиатра и психотерапевта Ирвина Ялома, сказав, что Фрейд был не прав, но не во всем.

Никита Прилепский,
психолог клиник DocMed и DocDeti:

Либидо и бессознательное по Фрейду

Судить о теории Фрейда я могу с точки зрения юнгианских аналитиков, коим сама являюсь, — то есть тех, кто взял за основу подход Карла Юнга, преемника Фрейда. Изначально взгляды Фрейда и Юнга мало чем отличались и Фрейд считал Юнга своим учеником. Разногласия случились позже из-за разного отношения к природе либидо. Фрейд видел в подавлении сексуальной энергии истоки всех психических проблем. Юнг же пошел дальше и использовал термин «либидо» для обозначения всей психической энергии человека, не ограничивая ее только сексуальной.

Как следствие, Фрейд рассматривал сны как компенсацию подавленных сексуальных желаний, Юнг же говорил о снах как о способе связи не только с личным, но и с коллективным бессознательным. Еще одно существенное разногласие во взглядах двух ученых заключалось в том, что Фрейд видел причину невроза в детских психотравмах, а Юнг видел природу невроза как «застревание» уже взрослого человека в своем развитии на пути индивидуации (другими словами, в становлении личности). Так как Фрейд был одержим своей идеей сексуальной теории и ожидал, что Юнг станет его «преемником», то шаги Юнга в развитии собственной теории привели к окончанию их сотрудничества и дружбы.

Юлия Шагвалеева-Вишневская
семейный, аналитический и клинический психолог:

Зигмунд фрейд (слева) и карл юнг (справа)

Но без Фрейда не было бы Юнга. Фрейд, безусловно, главный и единственный основатель психоанализа, и уже более 100 лет происходит постоянное развитие этой психологической теории, рождаются новые школы со своими методами работы. Но те идеи психоанализа, о которых говорил Фрейд, были и остаются основополагающими. Это существование природы бессознательного, то есть разделения психики человека на сознание и бессознательное. Именно Фрейд изначально говорил о вытеснении мыслей, воспоминаний, чувств. Да и сам метод психоанализа предполагает собой исследование того, что человек не осознает, при этом психоаналитик помогает найти и направить психическую энергию на самореализацию и устранению внутреннего конфликта.

Гендер и воспоминания по Фрейду

О современной психологии как консенсусе знаний говорить сложно — есть разные теории, объяснения, точки зрения фактически по каждой проблеме. Отношение к идеям Фрейда — не исключение. Психоанализ сейчас не является доминирующей парадигмой и наиболее популярным методом психотерапии, но психоаналитики вполне себе существуют и имеют клиентуру. Фрейд был достаточно плодотворным автором, в его идеях была заметная эволюция. Кроме того, Фрейд оказал большое влияние не только на психологию, но и на антропологию, философию, а также на искусство.

Одна из основных сложностей — это трудность опровержения многих гипотез Фрейда, которые принципиально неоднозначны, что ставит под вопрос научность психоанализа в том смысле, как она понимается в естественных науках. Специфика психоанализа во многом в том, что это прежде всего изучение внутреннего мира, переживаний человека, и в этом плане психоанализ тяжело сравнивать в том числе и со многими другими, более прагматическими подходами в психотерапии. Но безусловно открытие и описание бессознательных процессов, описание механизмов психологической защиты, подчеркивание сложности психологического мира ребенка и влияние его на взрослую жизнь, описание роли психологической травматизации — наиболее однозначно оцениваемые достижения Фрейда

Критике заметно подвергается его идея о роли так называемой зависти к пенису как характеристике женской психики. Фрейд считал, что каждая девочка чувствует себя ущемленной из-за отсутствия пениса, и желание обладать этим мужским потенциалом в итоге формирует ее женственность. Фактически по Фрейду существует только один пол — мужской.

Андрей Рыжов,
кандидат психологических наук, старший научный сотрудник кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова: 

Развенчали и сформулированную им теорию о роли подавленных воспоминаний.
Фрейд утверждал, что психоанализ должен помогать тяжелым воспоминаниям всплывать на поверхность, даже если психика в целях защиты их всячески до этого вытесняла. Например, кто-то во время сеанса мог внезапно осознать, что в детстве подвергался насилию, — и таких историй было много. Но Элизабет Лофтус, американский когнитивный психолог и специалист в области изучения памяти, доказала, что такие воспоминания часто являются ложными, и что их часто можно подменить. Например, если сказать кому-то, что в его детстве было насилие, человек может начать в это верить. Надо признать, что и сам Фрейд допускал, что воспоминания могут быть лишь игрой воображения, — на реальности восстановленных воспоминаний он настаивал только в начале своей карьеры. Большую роль играет трактовка его идей — многое из того, что он сказал, трактуется достаточно вульгарно и потому вызывает неприятие.